Erasmus

• Infor­ma­cja o prze­biegu rekru­ta­cji
  w r. akad. 2012/2013
• Szcze­gó­łowa infor­ma­cja doty­cząca ter­mi­nów pod­czas rekru­ta­cji w r. akad. 2012/2013

 

Kon­takt

Uczel­niany Koor­dy­na­tor Pro­gramu Era­smus „Ucze­nie się przez całe życie” — dr hab. Robert Cie­śla

Osoba odpo­wie­dzialna za wyjazdy peda­go­gów:
mgr Irena Podo­bas
Dział Pro­mo­cji i Współ­pracy Zagra­nicz­nej UMFC (pokój 222, par­ter)
e-mail: irenapodobas@chopin.edu.pl
tel./faks (48 22) 827 83 08

Osoba odpo­wie­dzialna za wyjazdy stu­den­tów:
mgr Justyna Zając
Dział Naucza­nia UMFC (pokój 405, II p.) dla stu­den­tów czynny w ponie­działki, wtorki, czwartki, piątki w godzi­nach 11–14; w środę nie­czynny
e-mail: zajacowna@chopin.edu.pl
tel. (48 22) 826 46 34

DEKLARACJA POLITYKI ERASMUSOWEJ

Uni­wer­sy­tet Muzyczny Fry­de­ryka Cho­pina w War­sza­wie stara się wspie­rać i roz­wi­jać zin­te­gro­wany Euro­pej­ski Obszar Szkol­nic­twa Wyż­szego poprzez reali­za­cję zało­żeń Dekla­ra­cji Boloń­skiej, głów­nych wytycz­nych Stra­te­gii Lizboń­skiej oraz Pro­cesu Kopen­ha­skiego. Głów­nymi punk­tami stra­te­gicz­nymi wdra­ża­nia w życie wyżej wymie­nio­nych zało­żeń jest pod­nie­sie­nie efek­tyw­no­ści kształ­ce­nia i posze­rza­nie oferty edu­ka­cyj­nej. Uczel­nia nie­usta­jąco pra­cuje nad uru­cha­mia­niem nowych kie­run­ków i spe­cjal­no­ści. Uni­wer­sy­tet Muzyczny kształci stu­den­tów na 7 wydzia­łach, w tym 6 kierunkach:

Wydział I — Kom­po­zy­cji, Dyry­gen­tury i Teo­rii Muzyki

Wydział II — For­te­pianu, Kla­we­synu i Organów

Wydział III — Instrumentalny

Wydział IV — Wokalny

Wydział V — Dyry­gen­tury Chó­ral­nej, Edu­ka­cji Muzycz­nej, Muzyki Kościel­nej, Ryt­miki i Tańca

Wydział VI — Reży­se­rii Dźwięku

Wydział VII — Instrumentalno-Pedagogiczny w Bia­łym­stoku
Współ­praca z uczel­niami zagra­nicz­nymi, z któ­rymi Uni­wer­sy­tet pro­wa­dzi oży­wione kon­takty, służy posze­rza­niu moż­li­wo­ści edu­ka­cyj­nej nie tylko stu­den­tów Uni­wer­sy­tetu, ale też wszyst­kich uczelni współ­pra­cu­ją­cych w ramach pro­gramu Era­smus. Uni­wer­sy­tet umoż­li­wia kon­takt stu­den­tów i peda­go­gów z naj­now­szymi prą­dami w dzie­dzi­nie muzyki i nauki, a tym samym zapew­nia plat­formę wymiany myśli nauko­wej i arty­stycz­nej. Współ­praca zagra­niczna z wie­loma uczel­niami ma na celu wypra­co­wa­nie w przy­szło­ści zin­te­gro­wa­nego pro­gramu naucza­nia, który w opty­malny spo­sób zapew­niałby stu­den­tom naj­wyż­szej jako­ści wykształ­ce­nie, a peda­go­gom moż­li­wość reali­za­cji wspól­nych pro­jek­tów nauko­wych, jak rów­nież dosko­na­le­nie i pod­no­sze­nie wła­snych kwa­li­fi­ka­cji. Pro­gram dosko­na­le­nia zawo­do­wego obej­muje też pra­cow­ni­ków Uni­wer­sy­tetu, któ­rym ofe­ro­wane są moż­li­wo­ści szko­leń w zaprzy­jaź­nio­nych uczel­niach zagra­nicz­nych. Pod­no­sze­nie kwa­li­fi­ka­cji zawo­do­wych poprzez szko­le­nia w uczel­niach zagra­nicz­nych umoż­li­wia pra­cow­ni­kom ewen­tu­alne zasto­so­wa­nie nowych roz­wią­zań w swo­jej pracy, jak rów­nież korzy­sta­nie z doświad­czeń innych uczelni. Kon­takt z kul­turą innego kraju, jak i obco­wa­nie w innych realiach, służy posze­rza­niu hory­zon­tów i umoż­li­wia pre­zen­ta­cję wła­snych, wypra­co­wa­nych roz­wią­zań, zasto­so­wa­nych i spraw­dzo­nych na grun­cie rodzi­mym. Pogłę­bia­jąca się współ­praca mię­dzy Uni­wer­sy­te­tem a uczel­niami zagra­nicz­nymi zaowo­co­wała pla­nem wspól­nej pro­duk­cji arty­stycz­nej w ramach trzech uczelni euro­pej­skich, która ma zostać zre­ali­zo­wana w naj­bliż­szych latach. Wspólne doświad­cze­nia arty­styczne mają na celu nie tylko posze­rze­nie oferty edu­ka­cyj­nej, ale też umoż­li­wie­nie stu­den­tom poszu­ki­wa­nia pracy na rynku euro­pej­skim. Uni­wer­sy­tet w swo­jej poli­tyce era­smu­so­wej otwiera się na nowe kon­takty. Reali­za­cją tego zamie­rze­nia jest poro­zu­mie­nie z uczel­niami np. turec­kimi.
Sta­ra­jąc się reali­zo­wać zało­że­nia zawarte w Dekla­ra­cji Boloń­skiej Uni­wer­sy­tet Muzyczny Fry­de­ryka Cho­pina w War­sza­wie wpro­wa­dził na wszyst­kich pro­po­no­wa­nych kie­run­kach Euro­pej­ski Sys­tem Trans­feru Punk­tów, znany pod nazwą ECTS. Sys­tem ten zapew­nia sprawną współ­pracę mię­dzy uczel­niami w zakre­sie reali­za­cji pro­gra­mów edu­ka­cyj­nych oraz umoż­li­wia porów­na­nie na płasz­czyź­nie mię­dzy­na­ro­do­wej uzy­ski­wa­nych przez stu­den­tów kom­pe­ten­cji w ramach pro­gramu Era­smus. Uni­wer­sy­tet wpro­wa­dza na bie­żąco zmiany i moder­ni­zuje sys­tem ECTS, co zapew­nia jego aktu­al­ność i umoż­li­wia zna­ko­mite funk­cjo­no­wa­nie.
Przy­go­to­wa­nie stu­den­tów do wyjazdu w ramach pro­gramu Era­smus zapew­niają świet­nie przy­go­to­wani pra­cow­nicy, któ­rzy służą pomocą w każ­dej wąt­pli­wej kwe­stii, jak rów­nież sta­rają się przed­sta­wiać naj­bar­dziej opty­malne roz­wią­za­nia. Wyso­kie kom­pe­ten­cje pra­cow­ni­ków zaj­mu­ją­cych się wymianą mię­dzy­na­ro­dową stu­den­tów i peda­go­gów zapew­nia nie tylko ich dosko­nałe przy­go­to­wa­nie zawo­dowe, ale też regu­larne kursy szko­le­niowe zapew­nia­jące pod­no­sze­nie kom­pe­ten­cji.
Opieka nad stu­den­tami i wykła­dow­cami uczest­ni­czą­cymi w pro­gra­mie Era­smus ma na celu nie tylko przy­go­to­wa­nie ich do wyjazdu, ale rów­nież pomoc logi­styczną na obcym tere­nie. Uczel­nia utrzy­muje żywy kon­takt z wyzna­czo­nymi opie­ku­nami stu­den­tów na innych uczel­niach i ota­cza bar­dzo roz­le­głą opieką stu­den­tów przy­jeż­dża­ją­cych.
Wypra­co­wy­wa­nie wspól­nych pro­gra­mów edu­ka­cyj­nych ma na celu otwar­cie moż­li­wo­ści reali­zo­wa­nia edu­ka­cji na przy­naj­mniej dwóch uczel­niach i zapew­nie­nie przy­szłym stu­den­tom moż­li­wo­ści uzy­ska­nia dwóch dyplo­mów lub, po wpro­wa­dzo­nych usta­wowo zmia­nach, otrzy­ma­nia dyplomu podwój­nego. Umoż­li­wie­nie nowych form kształ­ce­nia stu­den­tów ma na celu zapew­nie­nie przy­szłym absol­wen­tom uzy­ska­nie opty­mal­nego wykształ­ce­nia, a tym samym zapew­nie­nie im kon­ku­ren­cyj­no­ści na rynku euro­pej­skim. Coraz bar­dziej pogłę­bia­jąca się współ­praca mię­dzy­uczel­niana ma na celu uzy­ska­nie nowych środ­ków euro­pej­skich na reali­za­cję pro­jek­tów mię­dzy­na­ro­do­wych. Wspólna reali­za­cja ich zapewni nie tylko lep­szą ofertę edu­ka­cyjną, ale też przy­czyni się do lep­szego rozu­mie­nia innych kul­tur i spo­łecz­no­ści.
Zacie­śniona współ­praca mię­dzy­uczel­niana ma na celu reali­za­cję w przy­szło­ści prak­tyk w zagra­nicz­nych jed­nost­kach kul­tu­ral­nych np. teatrach ope­ro­wych, teatrach muzycz­nych, fil­har­mo­niach, itp. Coraz więk­sze otwar­cie się na edu­ka­cję euro­pej­ską ma na celu lep­szą współ­pracę mię­dzy­na­ro­dową, jak rów­nież zacie­śnie­nie więzi mię­dzy kra­jami Unii Europejskiej.

Utwo­rzono na pod­sta­wie strony inter­ne­to­wej Fun­da­cji Roz­woju Sys­temu Edu­ka­cji (FRSE) www.frse.org.pl

ERASMUS — INFORMACJE OGÓLNE

Era­smus jest pro­gra­mem Unii Euro­pej­skiej dla uczelni, ich stu­den­tów i pra­cow­ni­ków. Wspiera mię­dzy­na­ro­dową współ­pracę szkół wyż­szych, umoż­li­wia wyjazdy stu­den­tów za gra­nicę na część stu­diów, pro­muje mobil­ność pra­cow­ni­ków uczelni. Celem Era­smusa jest pod­no­sze­nie jako­ści kształ­ce­nia w kra­jach uczest­ni­czą­cych w tym pro­gra­mie poprzez roz­wi­ja­nie mię­dzy­na­ro­do­wej współ­pracy mię­dzy uczel­niami oraz wspie­ra­nie mobil­no­ści stu­den­tów i pra­cow­ni­ków szkół wyż­szych.
Pro­gram Era­smus powstał w 1987 roku jako zakro­jony na sze­roką skalę euro­pej­ski pro­gram wymiany stu­den­tów. Mimo że jego zasięg i cele posze­rzały się w kolej­nych latach, główna idea pozo­staje ta sama: roz­wi­ja­nie mię­dzy­na­ro­do­wej współ­pracy mię­dzy uczel­niami. Nazwa Era­smus nawią­zuje do imie­nia holen­der­skiego filo­zofa i teo­loga, huma­ni­sty, Era­zma z Rot­ter­damu (1466−1536). Nie bez przy­czyny. Erazm, jak inni wybitni ludzie rene­sansu, kształ­cił się w wielu ośrod­kach aka­de­mic­kich w róż­nych kra­jach Europy, a jego poglądy na edu­ka­cję prze­sy­cone były głę­bo­kim huma­ni­zmem.
Pol­ska bie­rze udział w pro­gra­mie Era­smus od roku aka­de­mic­kiego 1998/1999. W latach 1995–2006 Era­smus wcho­dził w skład wspól­no­to­wego pro­gramu Socra­tes. Od roku aka­de­mic­kiego 2007/08 Era­smus jest czę­ścią pro­gramu “Ucze­nie się przez całe życie” (The Life­long Lear­ning Pro­gramme), nowego pro­gramu Unii Euro­pej­skiej w dzie­dzi­nie edu­ka­cji i dosko­na­le­nia zawo­do­wego, prze­wi­dzia­nego na lata 2007–2013.

Kraje uczest­ni­czące w pro­gra­mie Erasmus:

• 27 kra­jów Unii Europejskiej,
• 3 kraje Euro­pej­skiego Obszaru Gospo­dar­czego: Islan­dia, Lich­ten­stein, Norwegia,
• kraj kan­dy­du­jący: Turcja.

ZASADY REKRUTACJI STUDENTÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

Szcze­gó­łowa infor­ma­cja doty­cząca ter­mi­nów pod­czas rekru­ta­cji w r. akad. 2012/2013

1. O sty­pen­dium pro­gramu Era­smus może się ubie­gać każdy stu­dent, który w momen­cie kwa­li­fi­ka­cji jest stu­den­tem dru­giego roku stu­diów licen­cjac­kich lub stu­den­tem pierw­szego seme­stru stu­diów magisterskich.
2. Stu­dent może otrzy­mać sty­pen­dium Era­smusa tylko jeden raz w okre­sie całych stu­diów, łącznie z okre­sem stu­diów dok­to­ranc­kich. Stu­dent, który wyje­chał na stu­dia łącznie z prak­tyką może ubie­gać się jesz­cze o miej­sce w ramach tylko praktyk.
3. Stu­denci mogą wyje­chać tylko do uczelni posia­da­jącą Kartę Era­smusa, z którą uczel­nia macie­rzy­sta posiada pod­pi­saną umowę bila­te­ralną o wza­jem­nej wymia­nie stu­den­tów i peda­go­gów w ramach pro­gramu Erasmus.
4. Mini­malny okres sty­pen­dium wynosi 3 mie­siące a mak­sy­malny 10 mie­sięcy (czyli 2 seme­stry). W szcze­gól­nych wypad­kach, za zgodą Naro­do­wej Agen­cji okres stu­diów może być krót­szy niż 3 miesiące.
5. Sty­pen­dium przy­zna­wane jest na rze­czy­wi­sty okres stu­diów, tzn. wykłady, zali­cze­nia i ewen­tu­alne prak­tyki. Nie doty­czy wyjaz­dów w ramach zbie­ra­nia mate­ria­łów do pracy licen­cjac­kiej, dyplo­mo­wej, magi­ster­skiej lub doktorskiej.
6. Zakres reali­zo­wa­nych stu­diów w ramach pro­gramu Era­smus musi być zatwier­dzony przez dzie­kana uczelni macie­rzy­stej, jak rów­nież dzie­kana uczelni przyj­mu­ją­cej. Dzie­kan uczelni macie­rzy­stej na pod­sta­wie potwier­dzo­nych doku­men­tów z uczelni gosz­czą­cej stu­denta zali­cza semestr lub rok stu­diów. Nie­speł­nie­nie warun­ków okre­ślo­nych w umo­wie zawar­tej pomię­dzy stu­den­tem a uczel­nia macie­rzy­stą (brak zali­czeń, brak reali­za­cji okre­ślo­nych przed­mio­tów usta­lo­nych i zawar­tych w tzw. Lear­ning Agre­ement) skut­kuje wystą­pie­niem uczelni do stu­denta o zwrot przy­zna­nego grantu.
7. Stu­dent wyjeż­dża­jący w ramach pro­gramu Era­smus ma takie same prawa jak stu­denci uczelni przyjmującej.
8. Warunki rekru­ta­cji stu­den­tów ubie­ga­ją­cych się o sty­pen­dium dookre­ślają dzie­kani poszcze­gól­nych wydzia­łów, wyzna­cza­jąc tzw. seme­stry krytyczne.
9. Rekru­ta­cja roz­po­czyna się 1 grud­nia i trwa do 31 stycz­nia w roku aka­de­mic­kim poprze­dza­ją­cym rok, na który stu­denci chcą wyjechać.
10. W wyżej wyzna­czo­nym okre­sie stu­denci mają obo­wią­zek pobrać z Działu Naucza­nia UMFC (pokój 405, II pię­tro) i zło­żyć poda­nia z pod­pi­sem dzie­kana danego wydziału oraz peda­goga przed­miotu głów­nego. W poda­niu studentka/student musi podać pro­po­zy­cję uczelni, do któ­rych chciałaby/chciałby poje­chać (maks. 3 pro­po­zy­cje). Posie­dze­nie komi­sji kwa­li­fi­ka­cyj­nej odbywa się na początku lutego danego roku. Komi­sja doko­nuje osta­tecz­nego wyboru stu­den­tów otrzy­mu­ją­cych sty­pen­dium, jak rów­nież okre­śla do jakich uczelni part­ner­skich zostaną wysłane ich apli­ka­cje. Decy­zja komi­sji kwa­li­fi­ka­cyj­nej zostaje podana do publicz­nej wia­do­mo­ści i wywie­szona na tablicy przed Dzia­łem Nauczania.
11. Każdy stu­dent, który otrzy­mał sty­pen­dium i odbył stu­dia w uczelni zagra­nicz­nej zobo­wią­zany jest po przy­jeź­dzie w ciągu 2 tygo­dni dostar­czyć wyma­gane doku­menty oraz wypeł­nić ankietę on-line na stro­nie www.frse.org.pl
12. Zakwa­li­fi­ko­wani stu­denci skła­dają niżej wymie­nione doku­menty w Dziale Naucza­nia do dnia 20 lutego danego roku:
    – demo lub doku­menty potwier­dza­jące posia­dane umie­jęt­no­ści,
    – list moty­wa­cyjny,
    – CV w języku kraju, do któ­rego zostaną zgło­szeni lub w języku angiel­skim,
    – wypeł­nione for­mu­la­rze Lear­ning Agre­ement i Stu­dent Apli­ca­tion Form (dostępne w pokoju 405).
13. Apli­ka­cje studentki/ stu­denta zostają wysłane do danej uczelni. Stu­denci — kan­dy­daci otrzy­mują odpo­wiedź drogą mailową z Działu Naucza­nia. W przy­padku pozy­tyw­nej odpo­wie­dzi uczel­nie zagra­niczne wysy­łają, w póź­niej­szym ter­mi­nie, ofi­cjalne listy potwier­dza­jące przy­ję­cie na stu­dia w ramach pro­gramu Erasmus.
14. O osta­tecz­nej akcep­ta­cji zgło­szeń lub jej braku stu­denci zostają poin­for­mo­wani do końca czerwca roku aka­de­mic­kiego poprze­dza­ją­cego rok, na który zostali zgłoszeni.

ZASADY FINANSOWANIA STYPENDIÓW DLA STUDENTÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

1. Sty­pen­dium wypła­cane z budżetu pro­gramu Era­smus pozwala na pokry­cie czę­ści kosz­tów zwią­za­nych ze stu­diami na uczelni zagranicznej.
2. Wyso­kość kwoty grantu prze­zna­czo­nej na wyjazd w ramach pro­gramu Era­smus zależy od: wyso­ko­ści środ­ków przy­zna­nych uczelni przez Naro­dową Agen­cję, liczby ubie­ga­ją­cych się i zakwa­li­fi­ko­wa­nych stu­den­tów, rze­czy­wi­stego czasu stu­diów oraz grupy kra­jów, do któ­rych dana uczel­nia należy (mak­sy­malne stawki sty­pen­diów wybra­nych grup kra­jów okre­śla Naro­dowa Agencja).
3. Stawki obo­wią­zu­jące w pro­gra­mie “Ucze­nie się przez całe życie” podane są na stro­nie http://erasmus.org.pl/s/p/artykuly/31/316/6_Przewodnik10-2009.pdf
4. Wyso­kość przy­zna­nego sty­pen­dium nie może prze­kro­czyć kwot mak­sy­mal­nych sta­wek obo­wią­zu­ją­cych w pro­gra­mie Era­smus. Kwoty sty­pen­diów otrzy­my­wa­nych przez stu­den­tów na okres stu­diów zagra­nicz­nych w ramach pro­gramu mogą zmie­niać się co roku, jed­nak każdy sty­pen­dy­sta pro­gramu Era­smus ma zagwa­ran­to­wane mini­mum 200 euro mie­sięcz­nie (w for­mie prze­lewu na walu­towe konto oso­bowe zało­żone w Polsce).
5. Osoby o dużym stop­niu nie­peł­no­spraw­no­ści mogą ubie­gać się o dodat­kowe środki na wyjazd ze spe­cjal­nego fun­du­szu pro­gramu Era­smus dla osób niepełnosprawnych.

Lista uczelni, do któ­rych w roku aka­de­mic­kim 2011/2012 wyjeż­dżają peda­go­dzy i stu­denci UMFC.

Decy­zją FRSE obo­wią­zu­jącą do roku 2013 z wymiany stu­denc­kiej w ramach pro­gramu można sko­rzy­stać tylko raz w życiu.

Ser­wis sty­pen­dy­stów pro­gramu Era­smus http://www.erasmuse.pl
Giełda Infor­ma­cji Stu­den­tów Era­smusa http://erasmus.org.pl/index.php/ida/172/
Link na ankietę sty­pen­dy­sty Era­smusa http://www.erasmus.org.pl/strefa-studenta/ankieta-studenta-erasmusa

ZASADY REKRUTACJI PEDAGOGÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

1. Do udziału w pro­gra­mie są upraw­nieni pra­cow­nicy uczelni będą­cych oby­wa­te­lami 27 kra­jów UE, trzech kra­jów Euro­pej­skiego Obszaru Gospo­dar­czego: Islan­dia, Lich­ten­stein, Nor­we­gia, kraju kan­dy­du­ją­cego do UE — uczest­ni­czą­cego w pro­gra­mie Era­smus, a także osoby mające kartę sta­łego pobytu lub sta­tus uchodźcy w jed­nym z tych krajów.
2. Nauczy­ciele aka­de­miccy mogą wyje­chać do uczelni zagra­nicz­nej posia­da­ją­cej Kartę Era­smusa, i z którą UMFC pod­pi­sało umowę bila­te­ralną o wymia­nie kadry naukowo-dydaktycznej w celu pro­wa­dze­nia zajęć dydak­tycz­nych (wykła­dów, semi­na­riów, warsz­ta­tów) w ramach pro­gramu Erasmus.
3. Pobyt w uczelni zagra­nicz­nej musi zostać zre­ali­zo­wany mię­dzy 1 paź­dzier­nika danego roku a 30 wrze­śnia roku przy­szłego i może trwać od kilku dni do mak­sy­mal­nie 6 tygodni.
4. Jeżeli pobyt trwa jeden tydzień lub kró­cej nauczy­ciel zobo­wią­zany jest prze­pro­wa­dzić co naj­mniej 5 godzin dydaktycznych.
5. Przed wyjaz­dem nauczy­ciel aka­de­micki zobo­wią­zany jest usta­lić pla­no­wany pro­gram dydak­tyczny Teaching pro­gramme, który musi zatwier­dzić uczel­nia macie­rzy­sta i uczel­nia goszcząca.
6. Wykła­dowcy zain­te­re­so­wani wyjaz­dami w ramach pro­gramu Era­smus zobo­wią­zani są do przed­ło­że­nia pro­po­zy­cji — planu wykła­dów, warsz­ta­tów czy semi­na­riów oraz CV w języku kraju doce­lo­wego lub w języku angielskim.
7. Pod­czas kwa­li­fi­ka­cji peda­go­gów ubie­ga­ją­cych się o wyjazd w ramach pro­gramu Era­smus uwzględ­niane są: doświad­cze­nie zawo­dowe, kom­pe­ten­cje języ­kowe, ilość wyjaz­dów danego wykła­dowcy w ramach pro­gramu Erasmus.
8. Każdy z wykła­dow­ców, któ­remu został przy­znany grant zobo­wią­zany jest nie­zwłocz­nie po przy­jeź­dzie z uczelni zagra­nicz­nej dostar­czyć doku­menty potwier­dza­jące wcze­śniej uzgod­nioną reali­za­cję Teaching pro­gramme oraz wypeł­nić ankietę on-line na stro­nie www.frse.org.pl
9. Rekru­ta­cję i wybór wykła­dow­ców wyjeż­dża­ją­cych w ramach pro­gramu Era­smus doko­nuje Pro­rek­tor ds. kon­tak­tów zagra­nicz­nych wraz z Uczel­nia­nym Koor­dy­na­to­rem Pro­gramu Erasmus.

ZASADY FINANSOWANIA STYPENDIÓW DLA WYKŁADOWCÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

1. Sty­pen­dium wypła­cane z budżetu pro­gramu Era­smus pozwala na pokry­cie czę­ści kosz­tów zwią­za­nych z reali­za­cją Teaching pro­gramme na uczelni zagranicznej.
2. Wyso­kość kwoty grantu prze­zna­czo­nej na wyjazd w ramach pro­gramu Era­smus zależy od: wyso­ko­ści środ­ków przy­zna­nych uczelni przez Naro­dową Agen­cję, liczby ubie­ga­ją­cych się i zakwa­li­fi­ko­wa­nych wykła­dow­ców, rze­czy­wi­stego czasu potrzeb­nego reali­za­cji Teaching pro­gramme oraz grupy kra­jów, do któ­rych dana uczel­nia należy (mak­sy­malne stawki sty­pen­diów wybra­nych grup kra­jów okre­śla Naro­dowa Agencja).
3. Stawki obo­wią­zu­jące w pro­gra­mie „Ucze­nie się przez całe życie” podane są na stro­nie http://erasmus.org.pl/s/p/artykuly/31/316/6_Przewodnik10-2009.pdf
4. Wyso­kość przy­zna­nego sty­pen­dium nie może prze­kro­czyć kwot mak­sy­mal­nych sta­wek obo­wią­zu­ją­cych w pro­gra­mie Erasmus.
5. Z każ­dym nauczy­cie­lem aka­de­mic­kim zakwa­li­fi­ko­wa­nym na wyjazd w ramach pro­gramu Era­smus zostaje spo­rzą­dzona pisemna umowa.
6. Osoby o dużym stop­niu nie­peł­no­spraw­no­ści mogą ubie­gać się o dodat­kowe środki na wyjazd ze spe­cjal­nego fun­du­szu pro­gramu Era­smus dla osób niepełnosprawnych.

Gdzie ubie­gać się o wyjazd w ramach wymiany Era­smusa?
O wyjazd można ubie­gać się tylko w miej­scu zatrud­nie­nia. To szkoły wyż­sze wnio­skują o fun­du­sze na wyjazdy pra­cow­ni­ków, pro­wa­dzą kwa­li­fi­ka­cję kan­dy­da­tów, okre­ślają wyso­kość sty­pen­dium i wypła­cają je. Rekru­ta­cja kan­dy­da­tów odbywa się w roku aka­de­mic­kim poprze­dza­ją­cym wyjazd, prze­waż­nie wcze­sną wio­sną.
Szcze­gó­ło­wych infor­ma­cji o moż­li­wo­ściach udziału w pro­gra­mie Era­smus i współ­pracy z part­ne­rami w innych kra­jach ofe­ro­wa­nych przez Pań­stwa uczel­nię udzieli uczel­niany albo wydzia­łowy koor­dy­na­tor pro­gramu Era­smus lub pra­cow­nicy biura współ­pracy z zagranicą.